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如何培养临床护士护理科研选题的方向与思路
发布日期:2015-04-11 作者:翁慧

 

 

     护理科研是推动护理事业的重要手段和途径,是护理管理的基础。临床护士与患者有着密切的接触,拥有丰富的临床经验,只要重视培养其科研意识,指明选题的方向和思路就一定会有创新性课题产生。

 

      1.选题的方向
    (1)立足于临床实际 作为一名临床护士,科研选题要从大处着眼,小处着手,立足于解决某个实际问题,再深人进去。因此,每个人根据各自的专业和不同的情况,选择来源不同的课题是完全可能的。
    (2)揭示工作中带有规律性的问题 任何一门学科都有其规律性,护士在临床实践中要善于思考从新的角度去看待和发现问题,从而揭示出规律性的东西。 
    (3)总结真实的新鲜经验 心理问题及心理护理越来越被人们所重视。但多数都是些套话.诸如:人院后出现伟虑、恐惧、担心愈后等,读起来十分乏味。若再重复的研究就不新颖了。某医院针对肿瘤病人的心理特点,患病后各阶段的心理反应,从情感障碍研究人手,找出与生存质量相关的课题。如 广东地区是鼻咽癌的高发地区,尤其以中、青年为主,于是就申请了省科研基金立项课题“中青年鼻咽癌病人情感障碍与生存质量的相关研究”。研究表明 中青年鼻咽癌患者患病后会出现强烈的心理反应,情感上的各种障碍会导致多方面功能的改变,直接影响患者的生活质量和生存质量。新的领域研究就有新的经验可总结,阶段性的成果论文也发表在相关学术期刊。

 

      2.培养的思路 
    (1)加强护士的科研意识 目前大多数护士没有接受过系统的护理科研培训,学历水平不够高,因此加强科研意识是关键,首先应更新观念,转变科研太深奥的想法及只要服务态度好,不出差错就是个好护士的传统认识。要使其充分认识到科研对提高自身素质和社会地位,对推动学科发展及产生的杜会效益的重要作用。充分调动全体医护人员积极参与科研的自觉性、创造性和趣味性、营造一个良好的科研环境和氛围。 
    (2)提高护士的整体素质 要细心观察,善于思索。临床护士工作在第一线,有大量的实践机会与病人解触,只要注意潜心观察,培养自己做工作中的有心人。在工作中发现暴露出来的问题、疑点与矛盾,也正是我们要研究的课题。经常保持多问几个为什么的提问习惯,想想还有没有更好的处理方法?培养自己从护理实践中发现正间题及解决问题的方法,这对选定研究题目是非常重要的。

 

       3.选题时的注意事项
     (1)提出问题是科学研究的起点 临床护理科研选题是科研活动的第一步,是保证护理科研能否成功的重要环节。对于渴望开展护理科研的护士来说,所面临的最大难点莫过于选择一个合适的题目了。因此护理科研的立足点要放在临床,临床是护士施展才华的广阔天地,只要从临床出发,再回归临床,指导临床,会大有作为的。 
     (2)创新是护理种研选题的灵魂 护理科研的目的是创造新的知识和技术为临床、为病人所用,从而推动护理学科的发展。但护士在长期的临床实践中形成了一种习惯性思维,不太爱动脑筋,束缚于固定的框架内。而科学研究是一种创造性活动,离不开创造性思维。因此要培养护士多思多想;从纵向、逆向、横向去想,由小到大、由浅人深、触及旁通、举一反三,从而获得新的知识和新的发现,不墨守成规,寻找新的突破
     (3)选题应突出的几点:
      突出一个“小”  任何科研工作都会受到时间和空间的限制和主客观条件的制约。题宜小不宜大。课题小研究内容单一干扰因素少,容易做也容易成功。题小花时少,如果选择在日常工作中能积累实验数据的题更好。题小花费少,涉及面窄可独立完成。
      突出一个“新”  选题要有新意,科学的真谛在于创新,新具有一定的相对性,特的见解称之谓“新”。
      突出一个“实”  题材要有实用性,护理学科是一门应用性很强的学科,护理科研最终目的是指导临床实践,贴近临床,切实解决护理工作中的疑难问题。选题过程中要突出以病人为中心。可做一些满足病人需求、减轻病人痛苦、促进病人健康的课题。 
 

 


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